สวัสดีครับ มาคุยแบบคนคิดมากกันหน่อย แบบไร้สาระ
คิดว่าทำไม พจมาน แห่งบ้านทรายทอง ถึงมีทักษะการเล่นเปียโนได้ครับ แต่น้องสาวพวกพจนีกลานเป็นเด็กบ้านสวนไม่มีทักษะนี้?
พ่อแม่ รักลูกไม่เท่ากันหรือเปล่า หรือว่าคนเขียนพยายามจะสื่ออะไร?
ผมลองทดสอบแบบขนาดในยุคนี้เมืองกรุงมีการสอนเปียโน เดินทางสะดวก
ลองไปขอแม่ว่า "แม่ขอเงินเรียนเปียโนหน่อย" แม่ยังมองหน้า

แต่ทำไมพจมานถึงมีทักษะเปียโนได้ครับ?
หากเอามุก โนดาเมะมาพูด เปียโนไม่ใข่ฝึกกันได้ง่ายๆนะ
หากเวชาน้อยฝึกแค่ในโรงเรียน แสดงโชว์ได้นี่ แปลว่าพจมาน คุณเธอมีพรสวรรค์ประมาณโนดาเมะหรือเปล่าครับ?
แต่พรสวรรค์ไม่ได้รับการตอบสนองเพราะพูดภาษาชาวบ้านคือมีผัวไปก่อน
แต่นั่นคือการมองแบบด้านสว่าง ว่าพจมานมีทักษะเปียโนได้จากโรงเรียนคอนแวนท์ที่สอนเด็กในโรงเรียน(โดยปล่อยให้น้องสาวสองคนทำสวนไป ไม่ไปคอนแวนท์...)
มองแบบ Otome ที่สมัยนี้นิยม พจมานคงเป็นสายลับญี่ปุ่น ที่ตัวจริงตายไปแล้ว แต่ถูกญี่ปุ่นฝึกสอนสวมรอยมาเป็นคนชั้นสูงเพื่อแทรกแซงประเทศไทย
ทักษะเปียโนได้มาจากการฝึกซ้อมของหน่วยสายลับญี่ปุ่น ที่ช่วยในการฝึกซ้อมทักษะที่ช่วยในการเข้าสังคมชั้นสูงได้ เช่น ภาษาต่างประทศ เปียโน เต้นลีลาศ ฯลฯ
และมีเป้าหมายหลักคือชายกลาง บ้านทรายทอง แต่กระนั้นก็มีแผนสำรองหากพลาดจากเป้าหมายหลักคือ ท่านต้อม ที่รวยน้อยกว่าเล็กน้อย หากพลาดเป้าหมายชายกลางไป
แผนการรอบคอบ สมกับที่เป็นสายลับ
ทุกท่านคิดว่าอย่างไรกันบ้างครับ ?
หรือมีเรื่องที่สงสัยในนิยายไทยก็วิจารณ์กันได้ครับ?